QUINTA SEMANA DE PRÁCTICAS

Semana V (del 27 de febrero al 3 de marzo de 2017). IES Azud de Alfeitamí.

Comenzamos la semana reuniéndonos con la coordinadora, Carola. En esta reunión hemos intercambiado impresiones y experiencias acerca de nuestra estancia en el centro. Sobre todo nos hemos centrado en las dificultades que puede encontrar un docente en el aula, así como la proposición de medidas para superar las mismas. La reunión fue muy interesante, y a raíz de ella nos planteamos lo complicado que puede resultar la aplicación práctica de las medidas que íbamos proponiendo.

Por otra parte, esta semana he mantenido reuniones con mi tutora, Isabel. En estas reuniones hemos concretado las clases a las que voy a asistir, que serán Formación y Orientación Laboral en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas, Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial en 3º y 4º de E.S.O y Economía en 4º de E.S.O. También me ha informado sobre la metodología que sigue en cada uno de los módulos y asignaturas. Me parece muy interesante que, por ejemplo, en el módulo de FOL no siga ningún manual sino que se adapte a lo que demandan sus alumnos en cada momento, siempre dentro de la programación que se tiene que seguir pero haciendo más hincapié en unos contenidos que en otros dependiendo de las necesidades de los alumnos. En cuanto a la metodología seguida en la asignatura de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial me ha informado de que sigue el aprendizaje por proyectos (ABP), donde el alumnado es el protagonista de su propio aprendizaje. En esta asignatura los alumnos han creado una cooperativa y tienen autonomía y capacidad de decisión para decidir todo lo que a ella concierne como los productos que se van a vender, el precio de los mismos, la asociación a la que van a ir destinados los beneficios obtenidos, etc.

La verdad que tengo muchas ganas de que llegue la semana que viene para poder asistir a las clases y ver el funcionamiento de las mismas. También podré comprobar la utilidad de todos los conocimientos teóricos aprendidos durante la primera parte del Máster en Formación del Profesorado.